14 апреля

МАТЕМАТИКА
 Тема урока: "Приёмы письменных вычислений" (с 70).

1. Вспоминаем алгоритм вычислений:
- складываю и (вычитаю) единицы;
- складываю и (вычитаю) десятки;
- складываю и  (вычитаю) сотни"
- сумма (разность) равна ...
2. Номер 1 с 70 устно. Объясни вычисление по алгоритму.
3. № 2 письменно с проверкой, (сложение проверяем вычитанием, вычитание - сложением).
Задача №3, № 4(дополнительно).

РУССКИЙ ЯЗЫК
Тема урока: "Обстоятельство"
1. Задай вопрос.

- гулял (...?) в лесу (обозначает место),

- приехал (...?) от бабушки (место),
- прилетел (...?) из города (место),
- учиться (...?) в школе,
- пришел (...?) утром (время).
2. Прочитай правило с 81. Знакомимся с новым второстепенным членом предложения. Правило надо выучить.
3. Работа в тетради.
упр 551 (внимательно читай задание).
Образец: живет (где?) на севере.
упр 553. Подготовься к диктанту, попроси родителей продиктовать тебе этот текст, открой учебник, проверь свою запись. Отправь мне фото работы.

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
Тема урока: "Золотое кольцо России"
Сегодня на уроке узнаем, что такое Золотое кольцо России, какие города в него входят, найдем их на карте.
1. Посмотри первые три слайда ПРЕЗЕНТАЦИИ. Назови города, которые входят в состав "Золотого кольца России"
2. Открой рабочую тетрадь с 43, № 1, Найди эти города, соедини их в кольцо. Отправляемся в дорогу?
3. Сегодня мы познакомимся поближе с городами Сергиев Посад, Переславь-Залесский, Ростов. Досмотри ПРЕЗЕНТАЦИЮ. В каждом городе выбери достопримечательность, которая понравилась тебе больше других. Запиши в ТАБЛИЦУ или на оисточек название города и название достопримечательности. Объясни родителям свой выбор. Жду ответ.
Дополнительно с 44 (тетрадь) № 4.

ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ
Тема: "Дифференциация Б-П"

I. Упражнение на составление словосочетаний

Собака                                                            добрая
Поросенок                                                     быстрая
Пальто                                                      спелая
Клубника                                                      забавный
Бабушка                                                          теплое

II. Работа с пословицей

– Послушайте пословицу: Порядок бережет время.
– Как вы понимаете эту пословицу? Запиши ее.

III. Упражнение «Исправь предложения». Запиши их.

1. Паутина плетёт паука.
2. Ботинки купили брата.
3. Под лампой потолок.
4. На почках появилась береза
5. Блины испекли бабушку/

IV. Работа с деформированными предложениями (устно). Прочитай

Игра в разведчиков. Нужно прочесть зашифрованную запись: «б»  обозначена одной черточкой, а «п» двумя – черточками.

=тицы улетели в те=лые края.
На =очве  –ыли =ервые заморозки.
=о серому не–у =лывут черные тучи.