9 апреля

МУЗЫКА. Задание размещено в ДНЕВНИКЕ,РУ

МАТЕМАТИКА
Тема урока: "Сложение и вычитание многозначных чисел (с 68)".


1. Разминка
2. Новый материал.
Учимся складывать и вычитать трехзначные и двухзначные числа в столбик. (Если ребенок может вычислять с переходом через десяток, то можно устно:
Алгоритм тот же (проговорите с ребенком):
  - складываем (вычитаем)  единицы;
  - складываем (вычитаем) десятки;
  - складываем сотни.   СУММА (РАЗНОСТЬ) равна ...
3. Работа по учебнику.
с 68 № 1,
Задача 4.
краткая запись:
                            За 1 день             Количество дней           Количество деталей
На стар. станке      15 д                           -                                        -
На новом станке    ? дет                       2 дня                                 60 дет
Задача в два действия.
№ 2 (дополнительно): Вычисли и сделай проверку. Жду фото готовой работы.

РУССКИЙ ЯЗЫК
Тема урока: "Употребление глаголов в прямом и переносном смысле"
1. Прочитай упр 538 (с 75)
Выпиши в тетрадь глаголы, которые относятся к слову ЧАСЫ.
Скажи, могут ли часы стоять? идти? спешить? Конечно нет, эти слова употреблены в переносном значении.
2. Новая тема
Посмотри ПРЕЗЕНТАЦИЮ и выполни задание. Ответ запиши (1 предложение) в ТАБЛИЦУ.
3. Работа в тетради.
Упр. 540. Внимательно читай задание, в скобках можешь уточнить, что обозначает глагол, который употреблен в переносном значении. Не забудьте прислать фото.

ЧТЕНИЕ
Знакомимся с новым произведением Б. Шергина "Собирай по ягодке - наберешь кузовок".
Как ты думаешь, о чем оно? О лесе, лете, ягодах? А вот и нет. Прочитай и узнаешь.
1. Прочитай рассказ с 108 - 111.
2. Названием рассказа выбрана пословица, что она обозначает?
3. Перечитай текст еще раз, найди пословицы и крылатые выражения выпиши их в рабочую тетрадь с 78 № 1. Объясни смысл пословиц устно.

ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ.
Тема: Дифференциация Б-П
Посмотрите ПРЕЗЕНТАЦИЮ, выполните задание. Спасибо